TY  -  JOUR
AU  -  James, Martin
T1  -  Piggle. Il trattamento psicoanalitico di una bambina<BR>di D.W. Winnicott
PY  -  2013
Y1  -  2013-07-01
DO  -  10.1711/1364.15150
JO  -  Richard & Piggle
JA  -  Rich&Piggle
VL  -  21
IS  -  3
SP  -  217
EP  -  220
PB  -  Il Pensiero Scientifico Editore
SN  -  2038-2499
Y2  -  2026/04/15
UR  -  http://dx.doi.org/10.1711/1364.15150
N2  -  Riassunto. Dal momento che la psicoanalisi non è, come la chimica, una serie di tecniche da insegnare e da imparare, deve essere trasmessa con la pratica. La supervisione di due o tre casi offre allo studente, insieme con un’analisi personale, un contatto stretto con tre o quattro analisti esperti, ma a parte loro e uno o due colleghi più vicini, come facciamo a conoscere i risultati o i metodi dei nostri colleghi? <BR><BR>Stranamente esistono pochi resoconti sul lavoro clinico che raccontano ai nuovi e ai candidati analisti in che modo lavorino coloro che si ritiene abbiano avuto successo. I grandi temi teorici sono piuttosto assodati ma si è acceso un enorme interesse attorno a James Strachey quando confessò di aver rimproverato Freud di essersi addormentato durante l’ora e sembra che questi replicò “Lei non dovrebbe essere così noioso”. Un altro episodio degno di nota fu quando Guntrip descrisse Fairbairn e Winnicott al lavoro: il primo si sentiva sicuro dietro la scrivania e teneva lunghe conversazioni sulla teoria dopo l’ora di seduta, prima che Guntrip prendesse il treno da Edimburgo per Leeds. Winnicott arrivava con una tazza di tè in equilibrio e si sedeva sul bordo di una sedia dura. 
ER  -