TY  -  JOUR
AU  -  Velonà, Paolo
T1  -  La classe entre les murs
PY  -  2016
Y1  -  2016-01-01
DO  -  10.1711/2208.23836
JO  -  Richard & Piggle
JA  -  Rich&Piggle
VL  -  24
IS  -  1
SP  -  67
EP  -  75
PB  -  Il Pensiero Scientifico Editore
SN  -  2038-2499
Y2  -  2026/04/15
UR  -  http://dx.doi.org/10.1711/2208.23836
N2  -  Dopo aver sottolineato alcune differenze tra il sistema scolastico francese e quello italiano, riflettiamo sul titolo del film: La classe entre les murs. Diversi sono i “muri” presenti nella scuola. Da quello etnico a quello culturale. In particolare l anostra attenzione si concentra sulla “resistenza” che gli adolescenti tendono a sviluppare nei confronti dell’istruzione. “Resistenza” che a sua volta crea negli insegnanti un controtransfert difficile da gestire. Ci sembra utile a questo punto ripercorrere le teorie di Winnicottsull’“odio oggettivo”. Immaginando, in conclusione, un ruolo possibile impiego didattico.
ER  -