TY  -  JOUR
AU  -  Carbone Tirelli, Luisa
T1  -  Introduzione
PY  -  2020
Y1  -  2020-10-01
DO  -  10.1711/3553.35271
JO  -  Richard & Piggle
JA  -  Rich&Piggle
VL  -  28
IS  -  4
SP  -  353
EP  -  359
PB  -  Il Pensiero Scientifico Editore
SN  -  2038-2499
Y2  -  2026/05/30
UR  -  http://dx.doi.org/10.1711/3553.35271
N2  -  Il quarto numero del 2020 di Richard e Piggle apre alle riflessioni sugli eventi che ci hanno pesantemente coinvolto nel corso di questa lunga, traumatica pandemia. Gli articoli che contiene tracciano alcuni filoni di studio e di approfondimento che troveranno altro svolgimento nelle pubblicazioni successive. Riteniamo allarmante e socialmente poco considerata la condizione dei bambini e degli adolescenti particolarmente penalizzati nell’ultimo anno. Alcuni Autori trattano negli scritti la difficoltà di noi psicoterapeuti di dare risposte e contenimento alle ansie emergenti nei giovani pazienti, alle crescenti paure di perdita e di rottura dei legami, descrivendo il ricorso ai necessari cambiamenti di setting, ma anche i complessi vissuti che lavorare in emergenza ha comportato. Altri articoli pongono l’accento sulla dimensione psico-sociale della pandemia, aprendo un campo di osservazione su come le dinamiche della società stiano esercitando ricadute sui vissuti e sulle ansie dei singoli. Tale analisi ci porta a ipotizzare che il collasso delle strutture di contenimento: famiglia, scuola, università, in questo periodo di crisi sanitaria ed economica, possa essere alla base del crescente aumento di sintomi e comportamenti patologici in bambini e in adolescenti.
ER  -