TY  -  JOUR
AU  -  Vignale, Federica
T1  -  Identità in definizione: l’esperienza di lavoro con adolescenti difficili
PY  -  2022
Y1  -  2022-10-01
DO  -  10.1711/3951.39304
JO  -  Richard & Piggle
JA  -  Rich&Piggle
VL  -  30
IS  -  4
SP  -  415
EP  -  428
PB  -  Il Pensiero Scientifico Editore
SN  -  2038-2499
Y2  -  2026/05/24
UR  -  http://dx.doi.org/10.1711/3951.39304
N2  -  Negli ultimi anni, visto il netto aumento della comparsa di malattie psichiatriche in adolescenza, nonché l’abbassamento dell’età di insorgenza dei primi sintomi, sono sempre di più gli adolescenti collocati in Strutture Terapeutiche per minori. A sostegno di queste realtà l’unica risorsa è l’applicazione di un modello di lavoro che preveda la presa in carico globale dell’adolescente e la costruzione di una rete di intervento, e che si ponga come funzione ri-organizzativa della sua struttura psichica, come spazio psichico allargato. Il reale bisogno del minore affetto da disagio psicosociale è di sperimentare una relazione oggettuale sana e continuativa, con figure di riferimento costanti, affidabili, affettive e reali. La relazione può rappresentare, quindi, il fulcro del cambiamento. È essenziale, perché ciò avvenga, il contatto e la collaborazione tra gli Enti che, a diverso titolo, intervengono nel percorso di cura.
ER  -